{"id":1537,"date":"2020-12-04T13:47:48","date_gmt":"2020-12-04T12:47:48","guid":{"rendered":"https:\/\/ingenieria.udd.cl\/ii\/?p=1537"},"modified":"2020-12-04T13:54:41","modified_gmt":"2020-12-04T12:54:41","slug":"exploracion-tecnologica-realiza-positivo-balance-de-su-canal-de-youtube","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ingenieria.udd.cl\/ii\/2020\/12\/04\/exploracion-tecnologica-realiza-positivo-balance-de-su-canal-de-youtube\/","title":{"rendered":"Exploraci\u00f3n Tecnol\u00f3gica realiza positivo balance de su Canal de Youtube"},"content":{"rendered":"\n<p><em>A prop\u00f3sito del cierre del a\u00f1o acad\u00e9mico 2020, Exploraci\u00f3n Tecnol\u00f3gica analiz\u00f3 el impacto en los estudiantes de su Canal de Youtube creado en marzo.<\/em><br><\/p>\n\n\n\n<p>Con el objetivo de complementar las clases online durante la pandemia Covid-19, en marzo de este a\u00f1o, ocho docentes de la asignatura de primer a\u00f1o de Ingenier\u00eda UDD crearon un Canal de Youtube llamado \u201cExploraci\u00f3n Tecnol\u00f3gica\u201d con recursos audiovisuales para sus estudiantes. Los&nbsp; contenidos de los videos fueron separados en tres \u00e1reas: electr\u00f3nica\/arduinos, pensamiento espacial\/modelado tridimensional y pensamiento computacional\/programaci\u00f3n.<br><\/p>\n\n\n\n<p>Alejandro Rebolledo, docente de Exploraci\u00f3n Tecnol\u00f3gica de la Facultad de Ingenier\u00eda UDD e investigador asociado, destac\u00f3 que en el proceso de crear m\u00e1s 80 insumos audiovisuales lo m\u00e1s importante fue lograr un gran impacto en los estudiantes. \u201cNos permiti\u00f3 cumplir un anhelo de tener un material complementario de las clases en esta pandemia, lo cual fue clave para el proceso de aprendizaje de los estudiantes. A trav\u00e9s de la generaci\u00f3n de este contenido suplimos las clases presenciales\u201d, enfatiz\u00f3.<br><\/p>\n\n\n\n<p>Alejandro Rebolledo agreg\u00f3 que si bien a los estudiantes les cost\u00f3 acostumbrarse al inicio, poco a poco se adaptaron a las din\u00e1micas de los videos, lo cual fue detectado tempranamente por los docentes quienes hicieron modificaciones a las c\u00e1psulas audiovisuales. \u201cAcortamos el tiempo de cada video porque eran de larga duraci\u00f3n y agregamos intermedios entre una c\u00e1psula y otra para resolver dudas\u201d, se\u00f1al\u00f3.&nbsp;<br><\/p>\n\n\n\n<p>Simuladores<br><\/p>\n\n\n\n<p>En la pr\u00e1ctica pedag\u00f3gica el Canal de Youtube permiti\u00f3 potenciar el proceso de aprendizaje dado que se logr\u00f3 un mayor dinamismo en el ejercicio docente. A esto se sum\u00f3 la incorporaci\u00f3n de la utilizaci\u00f3n de simuladores virtuales.<br><\/p>\n\n\n\n<p>Los simuladores electr\u00f3nicos incluidos en Exploraci\u00f3n Tecnol\u00f3gica durante este a\u00f1o permitieron que los estudiantes aprendieran sobre arduinos y programaci\u00f3n, para ello se utiliz\u00f3 Repl.it plataforma online colaborativa que permite trabajar con diferentes c\u00f3digos. Asimismo, los docentes usaron Spyder, IDE de Python, adem\u00e1s de las plataformas convencionales y para ense\u00f1ar sobre Electr\u00f3nica\/Arduinos se recurri\u00f3 a la plataforma Tinkercad.&nbsp;<br><\/p>\n\n\n\n<p>Entrega de Kits<br><\/p>\n\n\n\n<p>Para complementar las clases virtuales, adem\u00e1s de la creaci\u00f3n del Canal de Youtube Exploraci\u00f3n Tecnol\u00f3gica (https:\/\/www.youtube.com\/channel\/UCm3bwWyk8Kbrznuxx1P_z6w), la Facultad de Ingenier\u00eda UDD adem\u00e1s envi\u00f3 130 kits a todos los alumnos de primer a\u00f1o de Plan Com\u00fan para que hicieran sus proyectos fisicamente que incluyeron la integraci\u00f3n de sistemas automatizados con programaci\u00f3n e interacci\u00f3n en realidad virtual (Unity).<br><br><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A prop\u00f3sito del cierre del a\u00f1o acad\u00e9mico 2020, Exploraci\u00f3n Tecnol\u00f3gica analiz\u00f3 el impacto en los estudiantes de su Canal de Youtube creado en marzo. 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