Con alrededor de 30 estudiantes de Ense\u00f1anza Media, el pasado 3 de diciembre se realiz\u00f3 la Jornada Talento Joven Tecnol\u00f3gico, organizado por Maker Campus de Innovaci\u00f3n Ingenier\u00eda UDD junto a Admisi\u00f3n Ingenier\u00eda UDD. <\/p>\n\n\n\n
La actividad tuvo como objetivo crear desde cero un arduino para juegos electr\u00f3nicos, combinando elementos de hardware y electr\u00f3nica. A lo largo de la jornada, los estudiantes debieron conectar los componentes electr\u00f3nicos y posteriormente debieron programar a trav\u00e9s de una matriz de LED con el objetivo de desarrollar un juego interactivo. <\/p>\n\n\n\n
Respecto a la metodolog\u00eda utilizada, Sebasti\u00e1n Adonay, tutor Maker Campus, sostuvo que \u201clos j\u00f3venes tuvieron que ensamblar una placa arduino y ocuparon eso como base tecnol\u00f3gica para programar una consola de videojuegos. El resultado final de esta actividad fue como un Game Boy de la primera generaci\u00f3n, es decir, una peque\u00f1a tarjeta electr\u00f3nica conectada a una matriz de puntos que contiene un juego b\u00e1sico\u201d. <\/p>\n\n\n\n
\u201cEl desarrollo del pensamiento computacional que logran a trav\u00e9s de la programaci\u00f3n, permite que ellos puedan entender c\u00f3mo funcionan las cosas de diferentes formas, resolver problemas y aplicar lo aprendido en la vida diaria\u201d, se\u00f1al\u00f3 Sebasti\u00e1n Perez, coordinador docente de Maker Campus, en relaci\u00f3n a la participaci\u00f3n de los estudiantes en la actividad. <\/p>\n\n\n\n
Cabe destacar, que esta jornada es parte de las actividades de la iniciativa de Maker Campus y Admisi\u00f3n que buscan la integraci\u00f3n del pensamiento computacional en un contexto escolar.\u00a0<\/p>\n\n\n\n