Con el objetivo de conocer y entender las oportunidades y desaf\u00edos que se abren al incluir la tecnolog\u00eda en el hacer de la educaci\u00f3n, el programa Maker Campus de Innovaci\u00f3n de la Facultad de Ingenier\u00eda de la Universidad Del Desarrollo, realiz\u00f3 el \u201cSeminario de integraci\u00f3n tecnol\u00f3gica en la educaci\u00f3n\u201d, el cual cont\u00f3 con alrededor de 560 participantes, en su mayor\u00eda docentes pertenecientes a la Corporaci\u00f3n de Educaci\u00f3n de Las Condes. <\/p>\n\n\n\n
El encuentro estuvo marcado por la presentaci\u00f3n de casos, la conversaci\u00f3n y discusi\u00f3n con expertos sobre el uso de las tecnolog\u00edas en las salas de clases y, de c\u00f3mo \u00e9stas pueden ser aplicadas en las \u00e1reas del conocimiento cient\u00edfico, humanista y art\u00edstico. Esto, reservando un lugar especial para revisar proyectos y experiencias inclusivas y de trabajo con ni\u00f1os y ni\u00f1as de prekinder a 4 B\u00e1sico. <\/p>\n\n\n\n
Respecto a la importancia de desarrollar este tipo de actividades, Vicente Lorca, subdirector de Innovaci\u00f3n Ingenier\u00eda UDD y Encargado de Maker Campus, se\u00f1al\u00f3 que \u201ceste tipo de encuentros son importantes porque sirven para acercar la tecnolog\u00eda de una manera m\u00e1s amigable, que se convierta en un tema m\u00e1s cercano a los profesores para que lo puedan utilizar en su d\u00eda a d\u00eda con sus conocimientos y con los recursos que tengan en cada establecimiento\u201d. <\/p>\n\n\n\n
A lo largo de la jornada, diferentes expositores pudieron presentar sobre la tecnolog\u00eda aplicada en las salas de clases y su integraci\u00f3n en el curr\u00edculum escolar, entregando ejemplos concretos de su metodolog\u00eda y resultados. <\/p>\n\n\n\n
\u201cLas tecnolog\u00edas de hoy en d\u00eda est\u00e1n avanzando muy r\u00e1pido y, por lo mismo, deber\u00edamos ense\u00f1arles a ser pensadores cr\u00edticos, innovadores y saber c\u00f3mo manejarse en el mundo. Para esto, la mejor forma es no pensar en la tecnolog\u00eda como un fin, sino que como un medio en el cual uno est\u00e1 ense\u00f1ando algo\u201d, sostuvo Martin S\u00e1nchez, integracionista de tecnolog\u00eda y coach del Colegio Nido de \u00c1guilas y uno de los expositores a cargo, respecto de la metodolog\u00eda y la forma de integrar la tecnolog\u00eda en las salas de clases. <\/p>\n\n\n\n
Por otra parte, y en relaci\u00f3n a la posibilidad de poder participar de este tipo de encuentros, el profesor de Matem\u00e1ticas del Colegio Juan Pablo II, Claudio Z\u00fa\u00f1iga, sostuvo que \u201ccreo que lo que se entreg\u00f3 hoy d\u00eda es algo muy profundo, ya que te entregan esperanza de que no estamos tan lejos de llegar a administrar en funci\u00f3n del logro del aprendizaje de los estudiantes. Cada expositor present\u00f3 informaci\u00f3n valiosa y experiencias pr\u00e1cticas que pueden servir para tener ideas y poder implementarlo en los colegios\u201d. <\/p>\n\n\n\n
Por \u00faltimo, cabe destacar que la actividad se llev\u00f3 a cabo dentro del programa que tiene Maker Campus con la Corporaci\u00f3n de Educaci\u00f3n de Las Condes, donde ambas entidades han estado trabajando en diferentes iniciativas relacionadas en c\u00f3mo integrar a los estudiantes en el uso de nuevas tecnolog\u00edas de innovaci\u00f3n.\u00a0<\/p>\n\n\n\n