La visita finalizó con un recorrido por el campus, instancia que permitió a los alumnos conocer las instalaciones de la universidad y conversar con estudiantes sobre la experiencia de la vida universitaria.

Los participantes valoraron especialmente el carácter práctico de la actividad. Samuel García destacó que el desafío los llevó a buscar distintas soluciones utilizando los recursos disponibles. «Tuvimos que pensar distintas maneras de resolver el desafío con los materiales que nos entregaron. Fue una experiencia muy entretenida porque nos hizo pensar como arquitectos», comentó.

Para Emilia Estrada, la visita también fue una oportunidad para ampliar sus intereses vocacionales. «Me encantó conocer la universidad y el campus. Además, descubrí carreras que antes no había considerado y que ahora sí podría pensar como una opción para estudiar», señaló.

En tanto, Maximiliano Mata destacó que el taller los enfrentó a una problemática real. «Nos hicieron pensar mucho para resolver un desafío y cumplir con todos los requerimientos para que la estructura funcionara. Me gustó mucho esa parte», afirmó.
La profesora de Artes Visuales y del ramo de Diseño y Arquitectura del Colegio Saint George, Victoria Muñoz, explicó que la actividad complementó directamente los contenidos que los estudiantes están trabajando en clases.

«La actividad realizada por la Facultad de Arquitectura y la Facultad de Ingeniería fue súper significativa para los alumnos, ya que se conecta con los contenidos que están viendo actualmente. Además, les enseña la importancia de la interdisciplinariedad y del trabajo colaborativo entre ambas disciplinas.»
Asimismo, destacó el impacto que tuvo la visita en los estudiantes.

«Fue una oportunidad para conocer la vida universitaria, recorrer el campus y sus instalaciones. Además, se les vio muy motivados y comprometidos con el desafío que desarrollaron durante el taller.»