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Estudiantes de Ingeniería Civil en Obras Civiles conocieron el impacto de la IA en la gestión del conocimiento para proyectos de ingeniería 

Con el objetivo de acercar a los estudiantes a las tendencias que están transformando el ejercicio profesional de la ingeniería, la carrera de Ingeniería Civil en Obras Civiles realizó la charla “Gestión del Conocimiento, Inteligencia Artificial y Dirección de Proyectos”, instancia liderada por la directora de carrera, Ximena Ferrada

La actividad permitió reflexionar sobre cómo las organizaciones aprenden a partir de sus proyectos, la importancia de gestionar y reutilizar las lecciones aprendidas, y el papel que está comenzando a desempeñar la inteligencia artificial en la captura, organización y transferencia del conocimiento dentro de la industria de la construcción. 

Durante la exposición, los asistentes conocieron experiencias y desafíos actuales vinculados a la dirección de proyectos, analizando cómo las nuevas tecnologías están modificando la forma en que las organizaciones gestionan la información y toman decisiones estratégicas. 

La charla también permitió vincular contenidos abordados en la formación académica con problemáticas reales del mundo profesional, promoviendo una mirada más amplia sobre el rol que desempeñan los ingenieros en contextos cada vez más complejos y dinámicos. 

Sobre la relevancia de este tipo de instancias, Ximena Ferrada destacó que “estas charlas son importantes porque permiten conectar los contenidos que los estudiantes ven en clases con los desafíos reales que hoy enfrenta la ingeniería y la construcción. En este caso, hablar de gestión del conocimiento e inteligencia artificial en dirección de proyectos permite mostrar que el rol del ingeniero civil no se limita a resolver problemas técnicos, sino que también implica tomar mejores decisiones, aprender de la experiencia acumulada y liderar procesos de innovación de manera responsable”. 

Asimismo, agregó que “es una oportunidad para acercar la investigación aplicada a la formación de pregrado y mostrar cómo los temas que uno como académico ha investigado pueden aportar directamente a la práctica profesional”. 

La actividad fue organizada con el apoyo del Comité de Carrera y forma parte de las iniciativas impulsadas por Ingeniería UDD para complementar la formación de sus estudiantes mediante espacios de aprendizaje vinculados a los desafíos actuales de la profesión.