Daniela Ávila, estudiante de Ingeniería Civil en Informática e Innovación Tecnológica, y Carla Paredes, ex estudiante de Diseño de Interacción Digital y coordinadoras de Maker Campus UDD de la Dirección de Innovación de la Facultad de Ingeniería de la Universidad del Desarrollo, participaron en Wikimania 2026, la conferencia internacional del movimiento Wikimedia realizada en París, Francia. En la instancia presentaron una metodología educativa para detectar sesgos en textos generados por inteligencia artificial (IA) y fortalecer el pensamiento crítico frente a la información digital.

Las representantes de la Universidad del Desarrollo expusieron este trabajo ante investigadores, desarrolladores, académicos y educadores de distintos países, en un encuentro dedicado al conocimiento abierto y a los desafíos que enfrenta la información en la era de la inteligencia artificial.

Del 21 al 25 de julio se desarrolló en París la 21.ª edición de Wikimania, bajo el lema «Liberté, Équité, Fiabilité». La conferencia, que este año además conmemoró el 25.º aniversario de Wikipedia, reunió a la comunidad internacional de Wikimedia para debatir sobre el futuro del conocimiento libre, la tecnología y la inteligencia artificial.

Para Daniela Ávila, participar en esta instancia significó llevar un proyecto nacido en la universidad a un escenario internacional. «Sentí que no solamente estaba representando a la universidad, sino también a Chile, y creo que eso fue algo que nos aportó muchísimo», comentó.

Durante la conferencia, ambas presentaron la sesión «Detecting Bias, Debate, and Inference», una metodología educativa que invita a analizar críticamente los textos generados por inteligencia artificial.

La iniciativa nació a partir de un proyecto impulsado por Vicente Lorca, exdirector de Maker Campus UDD, que posteriormente fue desarrollado y complementado por Daniela Ávila y Carla Paredes. La metodología propone analizar respuestas generadas por IA, debatir sus argumentos y reflexionar sobre elementos como el lenguaje, el tono, las referencias y la construcción de los mensajes. Como parte del proceso, incorpora un Índice Global de Sesgo, una herramienta que permite evaluar aspectos como la carga emocional, el enfoque narrativo y la posible omisión de información.

Más allá de la presentación, la experiencia permitió a las coordinadoras intercambiar experiencias con investigadores y educadores que trabajan temas similares en distintas partes del mundo. «Mucha gente quedó muy interesada en el tema y nos dimos cuenta de que hay muchas personas trabajando en iniciativas similares. Eso nos hizo entender que generar redes y buscar apoyo externo es fundamental», señaló Carla Paredes.

Para Sebastián Pérez, coordinador de Maker Campus de la Dirección de Innovación de la Facultad de Ingeniería UDD, este reconocimiento refleja el sello formativo del espacio de innovación. «Que un proyecto como este, nacido desde el interior de Maker Campus, llegue a ser seleccionado y presentado en una conferencia internacional es una señal poderosa de que estamos formando profesionales capaces de identificar problemas reales, crear soluciones con impacto y compartirlas con la comunidad de manera abierta», afirmó.

Además, destacó que este tipo de experiencias responde a una cultura de aprendizaje basada en la experimentación y la colaboración. «Ver a Daniela y Carla en un escenario internacional nos confirma que ese camino tiene sentido. El desafío ahora es que más estudiantes puedan desarrollar proyectos de este nivel, que estas iniciativas cuenten con el respaldo necesario para proyectarse y que el conocimiento que llevaron a París vuelva a las aulas para seguir inspirando a las próximas generaciones».

En esta línea, las estudiantes señalaron que el respaldo de la Universidad del Desarrollo y de Maker Campus fue fundamental para concretar esta experiencia internacional. «Maker Campus nos preparó mucho más allá de lo técnico; también nos entregó una red de contactos que hizo posible llegar a Wikimania», destacó Carla Paredes.

Asimismo, el decano de la Facultad de Ingeniería UDD, Fernando Rojas, valoró este tipo de instancias, señalando que permiten a los estudiantes compartir sus desarrollos y, al mismo tiempo, integrarse a las discusiones que están marcando el futuro de la tecnología. «Es muy valioso para nosotros que estudiantes nuestros tengan experiencias internacionales y puedan presentar en una conferencia como Wikimania. Es una oportunidad para compartir lo que ya están desarrollando en Chile, conocer cómo se está dando el debate internacional sobre estas materias e intercambiar miradas con personas que están liderando estos procesos de transformación en el mundo», afirmó.

Más allá de la participación en Wikimania 2026, la experiencia evidencia el valor de generar espacios donde los estudiantes puedan desarrollar proyectos desde sus primeras etapas de formación, transformando ideas en soluciones con impacto y preparándose para contribuir en discusiones que hoy marcan el desarrollo de las nuevas tecnologías.